Guía docente de Toma de Decisiones en Deportes Colectivos (M57/56/1/22)

Curso 2023/2024
Fecha de aprobación por la Comisión Académica 27/07/2023

Máster

Máster Universitario en Investigación en Actividad Física y Deporte

Módulo

Itinerario B: Deporte y Rendimiento

Rama

Ciencias Sociales y Jurídicas

Centro Responsable del título

International School for Postgraduate Studies

Semestre

Segundo

Créditos

3

Tipo

Optativa

Tipo de enseñanza

Presencial

Profesorado

  • Felipe García Pinillos

Tutorías

Felipe García Pinillos

Email
  • Tutorías 1º semestre
    • Lunes 8:00 a 11:00 (Edf D Despacho 3.12)
    • Miércoles 8:00 a 11:00 (Edf D Despacho 3.12)
  • Tutorías 2º semestre
    • Lunes 11:00 a 14:00 (Edf D Despacho 3.12)
    • Miércoles 11:00 a 14:00 (Edf D Despacho 3.12)

Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)

- Introducción: definiciones previas
- Tipos de toma de decisión: clasificaciones
- Procesos implicados en la toma de decisión
- Modelos teóricos en el estudio de la toma de decisión
- La toma de decisión en deportes colectivos
- Investigación aplicada a la toma de decisión en los deportes colectivos

Prerrequisitos y/o Recomendaciones

Ninguno

Competencias

Competencias Básicas

  • CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
  • CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
  • CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
  • CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
  • CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Resultados de aprendizaje (Objetivos)

El alumno sabrá/comprenderá


1.- Conocer las distintas clasificaciones de los tipos de toma de decisión
2.- Conocer los procesos implicados en la toma de decisión
3.- Conocer los modelos teóricos en el estudio de la toma de decisión

El alumno será capaz:

4.- Desarrollar habilidades para la toma de decisiones en deportes colectivos

Programa de contenidos Teóricos y Prácticos

Teórico

1.- Introducción: definiciones previas
2.- Tipos de TD: clasificaciones
3.- Procesos y modelos implicados en la TD
4.- La TD en deportes colectivos
5.- Entrenamiento en TD
6.- Investigaciones en TD

Práctico

- Sobre un artículo concreto de toma de decisión, realizar un análisis profundo del mismo (Identificar objetivos, procedimientos, análisis estadístico, etc.). A partir de ese artículo se buscara otros que estén en la misma línea del estudio (al menos dos más) Se realizará individualmente o por parejas de alumnos y se expondrá en sesión final.

- Planteamiento y aplicación de una investigación sobre toma de decisión a través de una herramienta observacional específica para un deporte .Se le proporcionará el material videográfico. Se realizará individualmente o por parejas de alumnos y se expondrá en una sesión final.

Bibliografía

Bibliografía fundamental

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Bibliografía complementaria

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Williams, AM; Davids, K; Williams, JGP y Williams, JG (1999). Visual Perception and Action in Sport. Taylor & Francis.

Enlaces recomendados

Metodología docente

Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)

Evaluación Ordinaria

Exposiciones: 30 %
Elaboración de trabajos: 30 %
Asistencia y participación: 40 %

Evaluación Extraordinaria

Examen sobre contenidos teóricos y prácticos de la asignatura: 100%

Evaluación única final

Examen sobre contenidos teóricos y prácticos de la asignatura: 100%

Información adicional